Demonstracije i naknadna emulacija pokazuju se kao temeljni elementi u tu svrhu, jer stvaraju najbolje temelje za učenje.
Za dodatne informacije: Kako odabrati osobnog trenera? sa sposobnošću aktiviranja u "izvođenju" promatranja motoričke radnje. Pokušajmo razjasniti.Početkom 90-ih tim istraživača, predvođen Giacomom Rizzolattijem, koji se sastoji od Vittoria Gallesea, Leonarda Fogassija i Luciana Fadige, proučavao je makak iz Nemestrina uz upotrebu mikro-elektroda, posebne klase neurona u tom području F5 u premotornom korteksu. Oni su se aktivirali i tijekom izvršavanja zadatka (ili radnje), i pri pogledu na isti zadatak koji je obavio drugi subjekt.
Otkriće je bio pravi slučaj slučajnosti, dakle mješavina sreće i slučajnosti. Zbog njihove karakteristike odražavanja radnji viđenih kao da su "zrcalne", dobili su naziv "zrcalni neuroni". Zbog etičkog sukoba provođenja studija s unutarnjim mikro -elektrodama na ljudima, tada su korištene razne nove dijagnostičke metode - prije svega zahvaljujući Marcu Iacoboniju - koje bi bile temeljne za utvrđivanje prisutnosti ove klase u našoj vrsti. zrcalna područja otkrila sam:
· Prednji rostralni dio donjeg parijetalnog režnja
· Donji sektor predcentralnog girusa
· Stražnji sektor donje frontalne vijuge
· Prednji sektor dorzalni premotorni korteks.
Zrcalni neuroni uključeni su ne samo u imitativno učenje, već i u razumijevanje postupaka, također nam omogućujući da predvidimo njihov ishod, te u razumijevanju emocija, mehanizam koji nam omogućuje suosjećanje s drugim pojedincima - povezanim s tzv. inteligencija emocionalna.
Pozivajući se ovdje isključivo na "učenje oponašanjem, pogledajmo općenito pojam" učenja ".
tada ćemo prijeći na druge dvije faze.
Koncept imitacije može se tumačiti na dva načina:
- prvi se odnosi na sposobnost pojedinca da ponovi djelo koje pripada njegovom motornom repertoaru, nakon što su ga drugi promatrali;
- druga pretpostavlja da pojedinac, promatrajući čin drugih, uči taj novi obrazac djelovanja i provodi ga, kroz ponavljanje, na sve detaljniji način.
Imitacija je bitna za učenje. U "opažanju motornog čina kojeg nema u našoj" bazi podataka, zrcalni neuroni se aktiviraju razbijanjem promatranog čina na nekoliko fragmenata. Svaki ulomak odgovara već pohranjenom kretanju, prijelazno ili ne; zatim se, kroz suradnju drugih frontalnih područja, svi ti okviri sastavljaju dopuštajući reprodukciju geste kroz definiciju novog motoričkog uzorka.
