STRAŠNO DIJETE

Simptomi ponašanja

Tko je strašno dijete?

To je dijete koje radi "ono što želi": ne sluša svoje roditelje, tiranizira ih i neprestano ih ucjenjuje, provocira ih uvijek suprotstavljajući se njihovim pozivima ili naredbama, na načine koji se kreću od jednostavnog i vrlo čvrstog poricanja (on kaže reci ne), do histeričnih scena ako je među ljudima: u trgovinama, na primjer, plače, lupa nogama, valja se po zemlji, toliko da se njegovi roditelji osjećaju prisiljenima ugoditi mu kako ne bi učinili zlo dojam.

Isto se strašno dijete, ponekad, u odsutnosti roditelja, ponaša poštujući pravila i granice koje mu se nameću i privlačeći simpatije svih; u drugim se slučajevima, međutim, loše ponaša čak i u odsutnosti roditelja, toliko da ga nitko više ne želi zadržati i svi ga pokušavaju izbjeći. Sa svojim drugovima, osobito ako je mlađi od njega, uvijek želi biti vođa, a ako ga drugi ne slijede, napada ih ili se izolira i ne sudjeluje u igri i društvenoj interakciji.
Ova vrsta ponašanja osobito je evidentna nakon dvije godine, ali u nekim slučajevima može biti toliko ozbiljna da se javlja i prije godinu dana.
U školi se užasno dijete ponaša kao negativno prisustvo, uznemirava vršnjake i nezainteresirano je za ono što ga uče. Sve postaje komplicirano u pred-adolescenciji i izvan nje, jer postaje više asocijalno.
Roditelji kažu da su pokušali sve, od dobrog do lošeg, ali ništa nije pomoglo. Osjećaju se delegitimiziranima i često idu toliko daleko da se pod pritiskom škole posavjetuju s dječjim psihijatrom, koji je više puta inzistirao na potrebi da se nešto učini.
Postoje i neke manje ozbiljne stvarnosti, no svima im je zajednički nazivnik roditeljska nemoć pred djetetom ili dječakom koji je uvijek neosjetljiv na njihove pozive i koji pokazuje neku vrstu ravnodušnosti prema pravilima, čak i najbiznatniji, u pratnji iz određene sklonosti kontinuiranom provociranju roditelja, a ponekad i učitelja.
Pojava je široko rasprostranjena, budući da psihijatru znaju samo ekstremni slučajevi, koji dosežu prag netolerancije, ali svi oni koji se, na ovaj ili onaj način, toleriraju ili smatraju normalnim, ostaju nepoznati.

Među ove moramo uključiti one situacije koje bilo koji vanjski promatrač smatra nenormalnima, ali koje umjesto toga toleriraju roditelji, kojima je ugodnije "zatvoriti oči" ili stalno opravdavati svoje dijete uvijek pripisujući drugima, okolini, odgovornost za ono što se događa, bez želje da se vidi istina.

Uzroci

Što je to što dijete čini "užasnim"?

Da bismo pokušali objasniti uzroke ove slike, potrebno se vratiti na rane faze djetetova razvoja (ontogenezu): ono, čim se rodilo, dolazi iz svijeta, svijeta maternice, u kojem postoji nije bilo potrebe, u kojoj se sve automatski reguliralo i upravo iz tog razloga misao niti ne postoji.

Na kraju trudnoće dijete je izbačeno iz ove situacije i ulazi u drugu u kojoj prevladava potreba. Međutim, ovaj traumatični događaj bitan je za pokretanje procesa koji će dovesti do tzv. "Psihološkog poroda", trenutka u za koje će znati da postoje i bit će svjestan njezine vlastite individualnosti. Ovo putovanje naziva se "trudnoća izvan" maternice ", jer traje otprilike u isto vrijeme kao i trudnoća (8-9 mjeseci). Majka zadovoljava potrebe dijete i na taj mu način omogućuje razvoj identiteta.

Proces se odvija prirodno i povezan je s harmonijom koja se odvija između njih dvoje: dijete osjeća nelagodu, nedostatak, čak i ako ne zna što mu točno treba, majka to tumači i pruža odgovarajuće zadovoljstvo. U ovom trenutku dijete je imalo pozitivno iskustvo i može ga početi ponovno koristiti kad mu još treba, ali je pronašlo i naziv za tu nelagodu (na primjer, ako se ta nelagoda smanji s hranom, onda mu je ime glad.) .

Kroz ovaj temeljni proces, misao se rađa i, kako se neprestano ponavlja, osjećaj sebstva polako se stvara spoznajom vlastitih potreba, sve dok one zadovoljavaju. Od ovog trenutka počinje pravi psihički život zasnovan na želji, a ne više na potrebi. Potreba rađa misao, ali da bi se ona razvila potrebno je proći do želje, što je stvaralački čin.

Stoga, da bi rodilo psihu, dijete mora biti zadovoljno svojim primarnim potrebama; frustracije su stoga beskorisne i štetne jer odgađaju ovaj proces. Naravno da je to neizbježno jer nijedna majka ne može uvijek biti toliko budna i pažljiva da ih sve izbjegne, ali od iznimne je važnosti da se proračun u prvih 6-9 mjeseci pomakne u korist zadovoljenja ... točka, samosvijest koja se dogodila predstavlja rješenje kontinuiteta između svijeta zadovoljstva, gdje prevladava zadovoljstvo i svijeta ravnoteže između frustracije i zadovoljstva, gdje prevladava stvarnost.

Ovdje je trenutak kada je Ne stječe vrijednost strukturiranja jer prisiljava dijete da proučava i primjenjuje nove taktike i strategije kako bi dobilo ono što želi, a također je u ovoj fazi često, greškom, Ne ne dolazi od roditelja i dijete nastavlja biti zadovoljno, a da nikada ne podvrgne zabrani koja ga tjera da upozna stvarnost frustracije. Rezultat je ne-evolucija želje, jer ona nema više što poželjeti. Nema mjesta čekanju, a strašno dijete postaje sve svemoćnije, zatvoreno unutar zaštitne ljuske.